به نقل از «مهر»

ایجاد ۲۰ رشته_گرایش جدید در دانشگاه علم و صنعت

تاریخ انتشار: ۲۲ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۲۶۷۴۸

روح‌الله احمدی در گفتگو با خبرنگار مهر، طرح تحول آموزشی این دانشگاه را توضیح داد و اظهار کرد: دانشگاهها متناسب با ماموریت هایی که دارند صنعتی یا جامع هستند و متناسب با آن طرح تحول را تدوین می کنند. در دانشگاه علم و صنعت به چندین مورد برای تحول توجه شده است یکی بحث اجرای طرح کارشناسی کارورزانه تحت عنوان کواپ است که براساس آن دانشجویان دوره ای ۱۴ ماهه را در صنعت می گذرانند که این طرح به اشتغال دانشجویان کمک می کند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این طرح در دستور کار قرار دارد و در حال حاضر در حال تدوین آیین نامه آن هستیم.

۲۰ رشته گرایش جدید در دانشگاه علم و صنعت ایجاد می شود

مدیر برنامه‌ریزی و توسعه آموزش دانشگاه علم و صنعت با بیان اینکه یکی دیگر از طرح ها راه اندازی رشته های میان رشته ای است، گفت: این میان رشته ای ها برای دوره تحصیلات تکمیلی در نظر گرفته شده است و براساس آن ۲۰ رشته گرایش جدید به صورت همکاری بین دانشکده ای و یا میان گروهی تصویب خواهد شد و فهرست نهایی را برای اخذ مجوز به وزارت علوم ارسال خواهیم کرد.

احمدی ادامه داد: در تعریف این میان رشته ای ها شاخص هایی مثل پاسخگویی به نیازهای کشور و توسعه فناوری در داخل کشور در نظر گرفته شده و هم میان رشته ای های مورد توجه دانشگاه های بین المللی را مد نظر خواهیم داشت. در حال حاضر چندین رشته گرایش در دفتر برنامه ریزی در دستور کار داریم مثل «مدیریت حمل و نقل» که بحث های مهندسی صنایع، عمران و بحث های زیرساختی را در خود گنجانده است و در حال بررسی هستیم که با عنوان میان رشته ای آن را تعریف کنیم.

برخی میان رشته ای ها در سازمان استخدامی تعریف نشده/مشکل فارغ التحصیلان در آزمونهای استخدامی

وی ضمن اشاره به اینکه رشته های بین رشته ای در کشور ما هنوز به خوبی جا نیفتاده است، گفت: حتی فارغ التحصیلان برخی رشته های میان رشته ای در پذیرش و امتحانات استخدامی با مشکل مواجه هستند چرا که هنوز در سیستم سازمان استخدامی این رشته ها تعریف نشده است. معاونت آموزشی وزارت علوم به دنبال آن است که در دانشگاه ها دانشکده های میان رشته ای تاسیس کنند و در جلسه ای که با دانشگاه ها داشتند عنوان کردند که به دنبال راه اندازی ۲۰۰ رشته گرایش در دانشگاه ها هستیم.

این مقام مسول دانشگاه علم و صنعت با بیان اینکه در این دانشگاه، ۳ دانشکده بین رشته ای تحت عنوان فناوری های نوین، دانشکده خودرو و دانشکده راه آهن راه اندازی شده اند، گفت: یکی دیگر از میان رشته ای ها که در دست بررسی است «آموزش مهندسی» نام دارد که از نظر محتوایی می تواند همه دانشکده های ما را درگیر کند. یکی دیگر هم «اندازه گیری جریان سیال» نام دارد که دانشکده شیمی درخواست راه اندازی آن را داده اما به علت ماهیت میان رشته ای می تواند با این عنوان تعریف شود.

بازنگری در سرفصل ۲۷ رشته گرایش/قدمت برخی سرفصلها به ۳۰ سال هم می رسد

مدیر برنامه‌ریزی و توسعه آموزش دانشگاه علم و صنعت بازنگری و به روزرسانی سرفصل های دروس قدیمی را از دیگر برنامه های معاونت آموزشی در راستای تحول آموزشی عنوان کرد و گفت: بسیاری از سرفصل های دروس قدمت بیش از ۱۰ سال و حتی ۲۰ یا ۳۰ ساله دارند که هنوز بازنگری نشده و حتما متناسب با نیازهای کشور، حوزه بین الملل و تحولات آموزشی تغییر خواهند کرد.بر همین اساس بازنگری ۲۷ رشته گرایش را در دستور کار داریم که احتمالا به تعداد آن نیز اضافه خواهد شد.

احمدی ادامه داد: ایجاد ظرفیت آموزش ترکیبی حضوری-مجازی برای برخی رشته گرایش ها نیز از دیگر طرح های در دستور کار به شمار می رود؛ ما پیش از کرونا بستر آموزش مجازی را داشتیم و در دوره کرونا شاهد بودیم که دروس به طور کلی مجازی شد به همین دلیل می طلبد برخی رشته گرایش ها را به سمت آموزش ترکیبی ببریم.

درس هوش مصنوعی برای رشته مهندسی اجباری می شود

وی همچنین از تعریف و اجباری شدن درس «هوش مصنوعی» برای دانشجویان رشته فنی-مهندسی در دانشگاه علم و صنعت از سال تحصیلی آینده خبر داد و گفت: یک سری درس ها مثل هوش مصنوعی و کارآفرینی را بنا داریم به صورت دروس اجباری در سرفصل های دروس مهندسی بگنجانیم؛ چرا که با توجه به تحولات فناوری در سطح بین المللی، ضروری است که به این دروس در دانشگاه ها توجه ویژه ای شود چرا که یک مهندس باید از جزییات آن آگاه باشد.

آموزش های آزاد و ضمن خدمت در علم و صنعت فعال می شود

مدیر برنامه‌ریزی و توسعه آموزش دانشگاه علم و صنعت فعال کردن آموزش های آزاد را به عنوان یکی دیگر از طرح های تحول آموزشی در این دانشگاه نام برد و افزود: ما در دانشگاه پتانسیل ها و ظرفیت هایی داریم که می توان از آن استفاده کرد؛ به طور مثال در حال حاضر دوره های آموزش های نظام مهندسی را برگزار می کنیم که این آموزش ها فراتر از دروس تئوری است و به صورت عملی ارائه می شود. «آموزش های نرم افزاری» و «تحلیل ریسک در صنایع بالادستی صنعت نفت» از دیگر عناوینی است که می توان برای کارکنان سازمان ها و ارگان ها آموزش های آزاد، مهارت محور و ضمن خدمت برگزار کرد.

گنجاندن بحث اسلامی شدن دانشگاه ها در سرفصل دروس

احمدی گنجاندن بحث اسلامی شدن دانشگاه ها در سرفصل دروس را از دیگر برنامه های محوری دانشگاه عنوان کرد و گفت: البته با توجه به اینکه مباحث علوم انسانی در دانشگاه صنعتی کمرنگ تر است، گنجاندن این موضوعات کمی سخت تر به نظر می رسد اما در هر حال این موضوع، جزو سرفصل هایی است که به آن توجه داریم.

کد خبر 5679229 مهتاب چابوک

منبع: مهر

کلیدواژه: روح الله احمدی دانشگاه علم و صنعت دانشگاه ها طرح تحول آموزش عالی مطالعات میان رشته ای دانشگاه آزاد اسلامی وزارت علوم کنکور 1402 شورای عالی انقلاب فرهنگی سازمان سنجش دانشجویان وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه ها دانشگاه صنعتی شریف دانشگاه پیام نور سازمان امور دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی دانشجویان خارجی دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشگاه علم و صنعت میان رشته ای ها دستور کار برنامه ریزی راه اندازی دانشگاه ها رشته گرایش آموزش ها یکی دیگر رشته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۲۶۷۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

این رویداد در خدمت ایجاد مشارکت میان جامعه پژوهشگران برگزار شد

یه گزارش گروه پژوهش خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمد انوار، توجه به آموزش و پژوهش را در ارزیابی آثار به خاطر تعیین این موضوع به عنوان شعار سال توسط ایکوم (کمیته بین المللی موزه‌ها) برای روز جهانی موزه‌ها عنوان کرد.

محمد انوار دبیر اجرایی اولین کنفرانس بین المللی موزه‌ها در گفتگو با خبرنگار پژوهش خبرگزاری آنا به داوری و پذیرش ۱۲۵ اثر در این کنفرانس خبر داد و گفت: این آثار تقریبا از اکثر استان‌های کشور ارسال شده است و همچنین آثاری را از کشور‌های انگلستان، قبرس، ترکیه، عراق، افغانستان و سخنرانانی را از کشور‌های فرانسه و انگلستان داشتیم.

وی در خصوص محور‌های مقالات رسیده به دبیرخانه گفت: پژوهش‌های رسیده به دبیرخانه سعی کرده بودند که به موضوع‌های کارکرد موزه‌ها، اهمیت آن‌ها، ارتباط موزه‌ها و معماری، طراحی، گالری‌ها و نمایشگاه‌ها، تجهیزات، آزمایشگاه، کارگاه، مرمت و احیاء، مستندنگاری و مستندسازی، استانداردسازی، حفاظت و...یپردازند و تقریبا آثار ارائه شده از کیفیت و درجه خوبی برخوردار بودند.

وی به توجه به موضوع آموزش و پژوهش در ارزیابی آثار ارسال شده اشاره کرد و بیان داشت: با توجه به تعیین این شعار سال که توسط ایکوم (کمیته بین المللی موزه‌ها) برای روز جهانی موزه‌ها که ۲۸ اردیبهشت ماه است، تعیین شده بود ما هم سعی کردیم تا محوریت ارزیابی آثار را بیشتر به این موضوع اختصاص دهیم.

انوار به حمایت دستگاه‌های دولتی و خصوصی بسیاری از برگزاری این کنفرانس اشاره کرد و گفت: وزارت کشور، وزارت میراث، صنایع دستی و گردشگری، کمیسیون ملی یونسکو، بیش از ۱۲۵ دانشگاه و موسسه آموزش عالی و ... از این کنفرانس حمایت کردند و سعی کردند تا در روند اجرایی و علمی این کنفرانس نهایت همکاری را با دبیرخانه داشته باشند.

گفتنی است، اهداف اولین دوره کنفرانس بین المللی موزه‍‌ها، تقویت نقش پژوهشی نهاد موزه، انتشار آخرین نتایج و یافته‌های جدید پژوهشی و تجارب فنی و ترویجی در زمینه موزه و موزه داری، ارتقاء سطح دانش و آگاهی پژوهشگران و کارشناسان حوزه موزه، توجه ویژه به موزه‌ها و مسائل و موضوعات مرتبط، بررسی وضعیت موزه‌ها و ارتقاء سطح کیفی موزه‌ها با راهکار‌های اجرایی مبتنی بر روش‌های علمی و به روز، نقش و اثر موزه‌های علمی، فنی و دانشگاهی، تقویت هویت علمی و فنی کشور و معرفی در سطح بین الملل، حفظ میراث فرهنگی، علمی و تاریخی کشور و نمود بین المللی آن، دیپلماسی علمی و فرهنگی و استفاده از نقش موزه‌ها در باروری خلاقیت و نوآوری استعداد علمی، فرهنگی، تاریخی و هویتی کودکان، نوجوانان و جوانان و هم افزایی دانش و تجربه و اطلاعات موزه‌های کشور باهم و با موسسات موزه‌ای جهانی، ایجاد مشارکت و هم افزایی میان جامعه پژوهشگران، متخصصین و نهاد‌های اجرایی مرتبط است.

لازم به ذکر است که کنفرانس بین‌المللی موزه‌ها ۵ اردیبهشت در دانشگاه محقق اردبیلی برگزار شد.

انتهای پیام/